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El vídeo social aplicado a la Educación al Desarrollo es la propuesta de la Fundación Quepo para Enlazando Culturas 2013

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Quepo es una entidad sin ánimo de lucro que trabaja el audiovisual como herramienta de información, denuncia y sensibilización para concienciar y fomentar la acción. Su proyecto “Això és EpD” ("Esto es EpD") cubre una necesidad que existía en la

Desde Tarija (Bolivia) la visión campesina de la soberanía alimentaria y la participación social también presentes en Enlazando Culturas

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La AEPIP Potreros es un centro de Educación Técnica Humanística Agropecuaria, de Educación Alternativa y Permanente que ofrece una formación y capacitación integral productiva y comunitaria a jóvenes y adultos/as.

VSF Justicia Alimentaria Global traerán a Enlazando Culturas su proyecto "Alimentacción"

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La experiencia es una red de escuelas llamada “Alimentacción: Red de Escuelas por un Mundo Rural Vivo”. Se trata de trabajar las temáticas relacionadas con la soberanía alimentaria a lo largo de diversos cursos escolares en 50 escuelas de ámbito rural de todo el Estado español.

Enlazando Culturas 2013 también contará con la participación de Wayruro Comunicación Social desde Jujuy (Argentina)

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Wayruro lleva más de 19 años de ininterrumpida labor en el fortalecimiento de organizaciones de base utilizando en su trabajo, principalmente, la comunicación popular como herramienta para la sensibilización, educación, denuncia y, por tanto, acción y transformación social.

Otra de las experiencias que compartirán sus saberes en Enlazando Culturas 2013 será la Fundación Entre Mujeres desde Nicaragua

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La FEM es una organización feminista que promueve el empoderamiento integral de las mujeres, comprometida con los intereses estratégicos de género y de clase de las mujeres rurales.

T.R.E.S Social también estará acompañándonos en Enlazando Culturas 2013

tres social talleres

TR3S Social, en dialéctica constante con la realidad, transmite procesos artísticos y educativos que ponen su acento en la persona, en el proceso de aprendizaje colectivo y la experiencia creativa; una educación en la cuál educador y educando se encuentren en un proceso dialógico de transformación.

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