Enlazando Culturas aumenta su asistencia en un 206%

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Más de una semana de actividad educativa frenética consolidan ENLAZANDO CULTURAS como uno de los encuentros de reflexión pedagógica más esperados tanto por los niños y las niñas como por las experiencias y centros educativos participantes, que han reiterado en numerosas ocasiones la “originalidad y la necesidad” de un espacio de debate educativo como este.

La XIII edición del Encuentro Internacional de Educación y Comunicación para la Participación Infantil, organizado por el Centro de Iniciativas para la Cooperación Batá, se ha celebrado del 14 al 23 de marzo registrando un significativo aumento tanto en el número de asistentes como en su grado de satisfacción, superando los objetivos previstos y consolidándose como un referente educativo a nivel nacional e internacional.

                

Cifras de asistencia

En cifras, unas 850 personas han asistido a las actividades de ENLAZANDO CULTURAS 2018, 572 más que en 2016, lo que supone un aumento del 206%. De este modo, a la parte formativa -comprendida por las Jornadas Paulo Freire y los talleres para Personal Técnico Municipal y de Ludopedagogía- han acudido casi un centenar de personas.

Con respecto a las actividades con niños y niñas los días 18 y 22 de marzo, ambas aglutinaron unas 250 personas cada día, esto es, 500 en total, mientras que el café tertulia con las experiencias y plataformas de la ciudad batió récord de asistencia con unas 60 personas.

Los talleres en centros educativos también han cosechado más éxito que en ediciones anteriores. Por mencionar algunos, según datos facilitados por la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Córdoba, el taller de Ludopedagogía reunió a 75 alumnos/as, mientras que el de Teatro Social a 33. Por su parte, en los talleres celebrados en el IES Averroes intervinieron 50 alumnos/as de los CFGS de Animación Sociocultural y Turística y Educación Infantil, al igual que en el del IES Galileo Galilei.

Este año además se han sumado por primera vez entidades como la Escuela Superior de Arte Dramático y el Conservatorio Superior de Danza, que han querido colaborar en la organización de actividades, cediendo sus sedes y abriendo así el espectro de público del encuentro.

Otra de las novedades ha sido la incorporación de experiencias procedentes de zonas tan delicadas como la República Árabe Saharaui Democrática, a través de la UNMS (Unión Nacional de Mujeres Saharauis). Junto con esta, en total han sido ocho experiencias provenientes de Nicaragua (Movimiento Juvenil Agroecológico), Colombia (Jardín de Susanita Díaz), México (Ojo de Agua Comunicación), Uruguay (Centro de Formación e Investigación La Mancha), Brasil (Doskás), Mozambique (Grupo Teatro do Oprimido- Maputo) y España (colectivo Trespiés y Alas Circo).

 

Evaluación positiva

Otra de las mejoras notables de esta última edición han sido las evaluaciones favorables tanto de las experiencias como de las asociaciones y centros educativos participantes. Entre lo que más valoran las primeras se encuentra la oportunidad que el encuentro les brinda para experimentar con otras metodologías. En palabras de Hermelinda Simela, de GTO - Maputo, ENLAZANDO CULTURAS "es como un laboratorio donde gracias a las otras experiencias se aprende a usar herramientas con las que no hemos trabajado nunca".

Los centros educativos como el IES Galileo Galilei, han valorado la actividad que acogieron como "muy positiva" por cuanto les proporcionó "nuevos puntos de vista" que ayudan al alumnado a "conocer cómo se trabaja en contextos culturales diferentes y enriquecernos con sus aportaciones". El CEIP Algafequi, por su parte, ha destacado la importancia del contacto con la diversidad en el entorno educativo de niños y niñas de hasta 12 años, "imprescindible si queremos crear una conciencia crítica en nuestro alumnado".              

El objetivo de ENLAZANDO CULTURAS, financiado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AACID) de la Junta de Andalucía, con el apoyo de las delegaciones de Participación Ciudadana y de Cooperación y Solidaridad del Ayuntamiento de Córdoba, radica en el intercambio de metodologías focalizadas en la educación popular con el fin de promover la participación ciudadana, en especial, la infantil.

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